Là một ngôi trường vùng thấp còn nhiều khó khăn về cơ sở vật chất phục vụ cho công tác giảng dạy, song với sự đổi mới không ngừng của tập thể Ban Giám hiệu Nhà trường; đặc biệt là sự nỗ lực vượt khó của đội ngũ giáo viên, năm học (2018-2019) này, Trường Mầm non xã Trù Hựu - Lục Ngạn (Bắc Giang) đã đề ra nhiều giải pháp quyết tâm nâng cao chất lượng giáo dục.
 |
|
Hoạt động ngoài trời của các cháu mẫu giáo tại lớp mần non khu Sậy To |
Năm học (2018-2019), Trường mầm non Trù Hựu có tổng số 629 học sinh, ở 18 lớp học. Với mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục, nhất là chất lượng giáo dục toàn diện chăm sóc, giáo dục trẻ, Ban giám hiệu nhà trường đã tích cực tham mưu cho cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương tiếp tục hoàn thiện cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho công tác giảng dạy. Quan tâm đổi mới công tác quản lý, bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ cán bộ, giáo viên. Trong đó, coi trọng và phát huy vai trò của giáo viên và các tổ chuyên môn trong việc đổi mới phương pháp giảng dạy, đổi mới sinh hoạt chuyên môn, tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, gắn với học tập và làm theo tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, cuộc vận động xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực, thực hiện mục tiêu “ lấy học sinh làm trung tâm”. Cùng với đó, nhà trường thường xuyên quan tâm nâng cao chất lượng bữa ăn bán trú, đảm bảo đầy đủ dinh dưỡng, giúp trẻ phát triển tốt về thể chất và trí tuệ.
Những giải pháp thiết thực nêu trên đã từng bước cao chất lượng giáo dục toàn diện cho nhà trường. Chất lượng giáo dục hàng năm tăng lên rõ rệt, năm sau cao hơn năm trước. Năm học (2017-2018), việc duy trì sĩ số suốt năm học đạt 100%; nhà trường có 88% bé ngoan; tỷ lệ trẻ chuyên cần đạt 96,5%. Tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng giảm xuống còn 1,6%, giảm 0,4% so với năm học trước.
Tuy nhiên, bước vào năm học 2018-2019, Trường mầm non Trù Hựu còn gặp nhiều khó khăn do thiếu phòng học, nhà chức năng tại khu trung tâm và một số khu lẻ. Trong đó còn 3 lớp học tạm nhà chức năng và nhà công vụ tại khu trung tâm, 2 lớp học nhờ tại nhà văn hóa thôn Mịn To và Sậy To; với tổng số 169 học sinh. Phần lớn các phòng học nhờ, học tạm nhỏ hẹp không đảm bảo diện tích, nên việc sắp xếp, trang trí các góc học tập gặp khó khăn; cá biệt có lớp mẫu giáo 4 tuổi khu trung tâm trong tình trạng quá tải với 45 học sinh/lớp. Riêng đối với các điểm lẻ do học nhờ nhà văn hóa thôn nên nhà trường không chủ động được việc trang trí lớp học và tổ chức các hoạt động; nhiều khi thôn có việc hội họp các cháu lại phải nghỉ học. Bên cạnh đó, việc bố trí bếp ăn bán trú cho các cháu tại 3 điểm lẻ Sậy To, Mịn To và Mịn Con còn nhiều khó khăn do chưa được đầu tư, phần nào cũng ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ.
Cô giáo Trần Thị Nhị - Hiệu trưởng nhà trường chia sẻ: Để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, nhà trường đã động viên cán bộ, giáo viên khắc phục khó khăn vươn lên nâng cao chất lượng nuôi dạy trẻ ngay từ đầu năm học. Bên cạnh đó, nhà trường cũng đã tham mưu cho cấp ủy, chính quyền địa phương quy hoạch, chuẩn bị mặt bằng đầu tư xây dựng thêm 4 phòng học kiên cố tại khu Mịn To bằng nguồn vốn hỗ trợ của tỉnh theo tinh thần Nghị quyết số 28 của HĐND tỉnh Bắc Giang về xây dựng cơ sở vật chất trường, lớp học bậc Mầm non, giai đoạn 2015-2020. Sau khi công trình hoàn thành sẽ đảm bảo cơ bản phòng, lớp học và không gian hoạt động vui chơi cho trẻ tại 3 điểm lẻ tại khu Mịn To.
Với sự nỗ lực của tập thể Ban Giám hiệu, đội ngũ cán bộ, giáo viên; sự quan tâm của cấp ủy, chính quyền địa phương và các bậc phụ huynh học sinh sẽ là điểm tựa để Trường mầm non Trù Hựu tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục, phấn đầu hoàn thành mục tiêu, nhiệm vụ năm học 2018-2019.
Vũ Đoàn
